Урок знакомство с прописью школа россии

Видишь, как много всего интересного тебя ждёт впереди.

Но, чтобы записи в этой тетради получались красивыми, надо правильно её положить. Вспомни, какой рукой ты рисуешь. Возьми в эту руку карандаш. Если ты — правша: А если левша, то так, как показано на рисунке с буквой Б. Я пройду и проверю. Свет при письме праворукого ребёнка падает справа, а леворукого слева. От ее положения зависит не только четкость почерка, но и возможность сидеть правильно. Попробуйте сами и вместе с ребенком положить тетрадь прямо перед собой, затем чуть сдвиньте ее вправо, чтобы нижний левый край тетради листа бумаги находился на середине груди, и вы легко убедитесь, что в первом положении тетрадь лежит прямо писать очень сложно.

Второй вариант наклонное положение тетради позволяет не только правильно сидеть, но более легко и свободно передвигать руку по строке от начала к концу. По мере заполнения листа тетрадь продвигается вверх. Сначала левая рука поддерживает тетрадь снизу, а когда страница заполняется внизу — сверху. Безруких "Как научить ребенка писать красиво". Учитель показывает детям и рассказывает о правильном положении ручки при письме. Обращает внимание на картинку, изображённую в прописи.

Одно из главных правил письма — свободное движение пишущей руки, и обеспечивается оно, прежде всего, тем, как человек держит ручку.

Нужно, чтобы при письме сгибались и разгибались пальцы, производились вращательные и некоторые другие движения, одновременно, рука должна передвигаться слева направо от начала к концу строки. Все эти движения будут затруднены, если ручка зажимается чересчур сильно, прогнув указательный палец, держится вертикально или инвертирование свободный конец ручки направлен от пишущего.

Невозможны свободные движения при письме и в том случае, если рука опирается о стол тыльной стороной. Ручка должна лежать на левой стороне среднего пальца. Указательный палец сверху придерживает ручку, большой палец поддерживает ручку с левой стороны. Указательный палец может легко подниматься, и при этом ручка не должна падать.


  • знакомства на знакомства ha.
  • .
  • как мне найти нормальную девушку.
  • Также вас может заинтересовать?
  • миллионеры москвы знакомства.
  • знакомства в израиле из россии;
  • знакомства с телефонами южно сахалинск;

Безымянный и мизинец могут находиться внутри ладони или свободно лежать у основания большого пальца. Во время письма рука опирается на верхний сустав загнутого внутрь мизинца, рис. Итак, ручку надо держать свободно, не зажимая ее слишком крепко и не прогибая указательный палец. Прогибание первого сустава указательного пальца увеличивает мышечное напряжение, ребенок быстро устает, а темп письма снижается.

Расстояние от кончика стержня до указательного пальца должно быть около 2 см. Цвет пасты должен быть темно-синим, темно-фиолетовым. Взрослые редко уделяют внимание качеству ручки: Не годятся для письма детей разного рода подарочные и рекламные варианты ручек, особенно плоские четырехгранные, диаметром более 7 мм и т. Уже редко, но все еще встречаются сторонники обучения письму перьевой ручкой, приводящие в качестве аргументов представления наших бабушек и дедушек. Леворукий ребенок должен держать ручку выше, чем праворукий,— на расстоянии примерно 4 см от кончика пера стержня.

Ты уже знаешь, как надо положить тетрадь при письме, как правильно ты будешь держать ручку, когда пишешь. Но пока ещё ты не можешь начать писать, так как не знаешь самого главного. Оказывается, самое главное для красивого письма — это умение правильно сидеть. Далее учитель рассматривает с детьми картинки в прописи и объясняет на собственном примере все правила посадки при письме.

Менялись времена и люди, изменялись требования к письму, менялась мода на почерк да, да, у каждого времени свой характерный почерк. Конечно, изменялась и поза при письме, и орудия письма. Вот эти правила: Держать оба локтя таким образом, чтобы они не опирались на стол или,. Придерживать тетрадь бумагу левой рукой для пра-воруких. Писать прямо, а наклон будет создаваться за счет наклонного положения тетради бумаги.

Парта, стол и стул, за которыми сидит ребенок, должны соответствовать его росту. Стул можно поставить так, чтобы передняя правая ножка находилась на одной линии с краем стола, левая же должна отстоять на 7—10 см от линии края стола. Туловище следует держать прямо, не сгибая ни вперед, ни в стороны, не опуская плечи, оба плеча должны быть на одной высоте. Грудь не должна касаться стола расстояние от стола до груди равно примерно ширине ладони.

Ноги согнуты под прямым углом в бедрах и в коленях, опираются всей стопой на подставку для ног или на пол Голова должна быть слегка наклонена вперед, чтобы глаза находились на расстоянии 20— 30 см от тетради бумаги. Для ребенка маленького роста это расстояние может быть чуть меньше.

Урок письма на тему "Знакомство с разлиновкой прописи" (1 класс)

Впрочем, не обязательно измерять это расстояние линейкой, попросите ребенка сесть прямо, пусть он положит руки на стол не опираясь локтями и вытянет пальцы. У кончиков его пальцев должна лежать тетрадь при письме и книга при чтении. Локти пишущего ребенка должны немного выступать за край стола и находиться на расстоянии около 10 см от туловища. Такая поза не только делает письмо удобным, но и позволяет сохранить работоспособность, предотвращает нарушения зрения и осанки. Крышка парты стола во время письма должна быть наклонной.

Это очень важно для охраны зрения и снижения утомления мышц шеи и спины. Наклонное положение позволяет видеть книгу, тетрадь под наибольшим углом зрения и наименьшем наклоне головы, а также значительно облегчает аккомодацию глаз при письме. Особое внимание следует уделить тому , как помочь научиться писать леворукому ребенку. Леворукий ребенок нуждается в специальной помощи на начальных этапах обучения: Важно также, чтобы ребенок понял и почувствовал удобство правильной позы и правильного положения ручки. Довольно часто при жалобах на плохой почерк ни учитель, ни родители не принимают во внимание лишь один элемент положения кисти: Если не на мизинец, а на тыльную часть, то письмо становится неудобным, затруднено продвижение руки по строке, невозможно правильное положение ручки и т.

Четкий не говоря уже о красивом почерк в этом случае просто невозможен. Перед тобой строчки, на которых ты будешь учиться писать. Они разлинованы для того, чтобы письмо у тебя получалось красивым. Перед тобой рабочая строка. На ней работают. На ней и пишут буквы. А это вспомогательная строка. Если взять ручку слишком низко, вы не будете видеть, что пишете, пальчики будут соскальзывать на тетрадь.

А если слишком высоко, ручка не будет вас слушаться. И, конечно, вам будет очень неудобно. Лучше использовать ручки со специальными трехгранными насадками, на которых фиксированное место для соприкосновения с пальцами. Давайте покажем Карандашу, как мы научились держать свои ручки. Молодцы, у вас очень хорошо получается, ваши обычные шариковые ручки вот-вот станут волшебными.

Как выдумаете, как легче учиться письму — самостоятельно в пустой тетради или по веселым заданиям в прописи? На другую страницу мы тоже не будем залезать, иначе тетрадь будет смотреться неаккуратной, некрасивой. Итак, что такое рабочее поле мы уже знаем, умеем определять его границы, и не будем выходить за его пределы. Возьмите ваши ручки и превратите их в указки - обратным концом ручки покажите рабочие строки в прописи.

Предпросмотр страницы №1

А почему мы следуем по строчке именно слева направо? Давайте теперь отыщем широкие строки. Еще их называют дополнительными. Они тоже будут помогать нам работать. Покажите своими указками верхнюю широкую строку. Молодцы, вы хорошо и внимательно слушаете, правильно отвечаете на вопросы. Теперь пришло время дать работу нашим ручкам. Ребята, давайте-ка вспомним, как мы должны сидеть за партой ровно, не заваливаясь на бок, между краем стола и грудью должен помещаться кулак, корпус прямо, не наклоняясь над партой.

Чтобы у наших буковок был правильный и красивый наклон, тетрадь надо положить под углом, уголком к себе. Поставим ручку в левый верхний угол первого флажка на верхнюю линию широкой дополнительной строки , проводим ровную линию вниз. Снова ставим ручку в верхний левый уголок флажка, ведем ручку вправо по верхней линии дополнительной строки,. Чтобы правильно нарисовать флажок, надо отступить от верхнего правого уголка флажка такое же расстояние, как и между остальными флажками. Возвращаемся на исходную позицию и ведем ручку вправо по верхней линии дополнительной строки, следим, чтобы полотнище нашего флажка не было слишком длинным или слишком коротким,.

Попробуйте теперь самостоятельно нарисовать еще один флажок. Отступите нужное расстояние, рисуйте ровненько, аккуратненько, следите, чтобы ваш флажок был такого же размера, как у художника Карандаша. Вы очень хорошо научились рисовать флажки, а значит, прямоугольники и ровные вертикальные и горизонтальные линии. Давайте рассмотрим, какие детали рисунка находятся на рабочей строке, а какие на дополнительной плодоножки хвостики на дополнительной, а сами ягодки на рабочей.

Вишенки, нарисованные пунктирными линиями, обводим самостоятельно, не забываем закрашивать серединку. Те, кто уже справились с заданием, могут начать раскрашивать полотнища флажков красным карандашом. Следим, чтобы карандаш не выходил за пределы строчки, чтобы наши кружочки вписывались в строчку, не были слишком маленькими.

Мы не только научились рисовать вишенки, теперь мы умеем рисовать ровные наклонные линии и красивые кружочки! Как вы думаете, что в них везут? Я вам немного подскажу, это вещи, которые нужны детям для занятий в школе пеналы, портфели, карандаши, ручки, тетради и т. А кто скажет, какие детали рисунка находятся на рабочей строке, а какие на дополнительной? Ребята, а вот когда мы будем сами рисовать вагончики, что может послужить нам ориентиром, чтобы мы сделали одинаковые интервалы между вагонами, нарисовали прямоугольники одинакового размера, выдержали интервалы между колесиками?

Поставим ручки на верхний левый уголок левого вагончика. Обведем наши вагончики. Стараемся, делаем все аккуратно, не торопясь, следуем точно по линии. Вы очень старались и теперь вам можно доверить самостоятельно нарисовать вагончики со школьными принадлежностями. Старайтесь, а то вагоны могут получиться неровными, непрочными, если плохо заштриховать вагончики, все из них вывалится, а на кривых колесах они далеко не уедут.

Итак, мы самостоятельно нарисуем четыре вагона. Соединим их перемычками, заштрихуем попеременно вертикальными и горизонтальными линиями, сделаем между вагончиками одинаковые интервалы промежутки и будем следить, чтобы все у нас было одинакового размера. Давайте еще раз на них посмотрим. Подчеркните тот вагончик, который у вас вышел лучше всего. Старайтесь, чтобы все ваши рисунки были такими же красивыми и аккуратными. Они бы очень хотели покататься в одном из вагончиков, которые вы нарисовали, только в самом красивом, аккуратном и ровном. Помогите им выбрать такой вагончик, закрасьте его зеленым карандашом.

Урок письма на тему "Знакомство с разлиновкой прописи" (1 класс)

Постарайтесь в следующий раз все вагончики нарисовать так же хорошо. Мы с вами сегодня уже как школьники научились рисовать многие предметы, ровные прямые и наклонные линии, кружочки и прямоугольники в рабочей и дополнительной строке. Молодцы, вы все правильно запомнили.


  1. оригинально отметить годовщину знакомства.
  2. Ещё документы из категории русский язык:.
  3. Технологическая карта урока письма в 1 классе на тему :"Знакомство с прописью".
  4. Библиотека;
  5. Знакомство с прописью - начальные классы, уроки;
  6. сижу в колонии ищу девушку;
  7. сваха знакомства для брака.
  8. У Карандаша еще не было таких замечательных учеников. Завтра мы узнаем еще много всего интересного и научимся очень полезным вещам. Все права защищены. Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов статей. Перепечатка в интернете разрешена при наличии в первом абзаце статьи прямой активной ссылки на портал Материнство.

    Ссылка должна быть размещена в случае как полного, так и частичного копирования материалов. Перепечатка материалов сайта в печатных изданиях книгах, прессе возможна только с письменного разрешения Редакции. Первые уроки письма в школе: Знакомство с рабочим полем тетради. Знакомство с разлиновкой тетради. Работа по закреплению понятий о разлиновке тетради. Диктовка для обвода и написания флажков. Диктовка для обвода и написания вишенок. Диктовка для обвода и написания вагончиков. Знакомство с шариковой ручкой Учитель объясняет детям, как пользоваться шариковой ручкой, как держать ее при письме.

    Кто-нибудь из вас видел чернильную ручку, пытался ей пользоваться? Какими ручками пишут современные люди? Какой ручкой легче писать — шариковой или чернильной? Можно ли поставить кляксу шариковой ручкой? Как надо правильно держать ручку Любая ручка, если ей правильно пользоваться, может стать волшебной. Кто знает их название? Ими мы и будем держать ручку. Пробуем правильно держать ручку Возьмите ручки аккуратненько. Давайте проверим, правильно ли ваши пальчики поняли свою задачу.

    Пальчики-помощники Приподнимите указательный пальчик, если вы держите ручку правильно, то ручка будет удерживаться большим и средним пальцами их ногтевыми фалангами.


    1. Похожие файлы!
    2. ищу девушку горный алтай?
    3. Технологическая карта урока письма в 1 классе на тему :"Знакомство с прописью".
    4. Знакомство с прописью.
    5. Где лучше? Лучше использовать ручки со специальными трехгранными насадками, на которых фиксированное место для соприкосновения с пальцами И не забудьте о том, что конец ручки при письме должен быть направлен в правое плечо. Взмахните вашими ручками как волшебными палочками и пока отложите их в сторону. Знакомство с рабочим полем тетради Учитель знакомит детей с рабочим полем тетради.

      Ребята, чем отличается пропись от обычной тетради? Посмотрите внимательно на страничку. Кто знает, что означает тонкая красная вертикальная черта? Она отделяет рабочее поле тетради от ее полей. Поля должны оставаться чистыми. Конечно потому, что мы будем в нем работать — учиться писать. Давайте определим границы нашего рабочего поля. Чем оно ограничено с левой стороны? Ребята, посмотрите на рабочее поле.

      Давайте разберемся, где же в нем рабочая строка. Видите голубые горизонтальные полоски? Обратите внимание на то, что они образуют узкие и широкие строчки. Узкая строчка и есть наша рабочая строка.

admin