Знакомство с литературой в детском саду

Историко- литературные принципы. Наличие в домашней библиотеке произведений русской литературы и литературы народов мира. Произведения должны быть проникнуты гуманистическими идеями, несущими вечные ценности добра, справедливости, равенства, труда, здоровья и счастья, мира и покоя для всех и каждого.

Литература должна быть адаптирована для детского чтения: В целях формирования у детей интереса к художественной литературе и воспитания бережного отношения к книге в каждой группе создается литературный центр , это спокойное, удобное, эстетически оформленное место, где дети имеют возможность общаться с книгой, рассматривать иллюстрации, журналы, альбомы. К устройству уголка предъявляется ряд требований:. В литературном центре должны быть полочки или витрины, на которых выставляются книги, репродукции картин.

В младших группах литературный центр организуется не сразу, так как у детей нет навыка пользоваться книгой и часто они используют ее как игрушку. В литературном центре должны быть 3 — 4 книги, отдельные картинки, тематические альбомы.


  • Ознакомление дошкольников с художественной литературой.
  • знакомство на одну ночь в новосибирске.
  • знакомства в ижевске майл?
  • секс знакомства по вебке онлайн.
  • .

Книги должны быть с небольшим количеством текста, яркими иллюстрациями. Воспитатель приучает детей к самостоятельному пользованию книгой, рассматривает иллюстрации, читает текст, говорит о правилах пользования не рвать, не мять, не рисовать. В средней группе литературный центр организуется с самого начала года с участием детей. На полочках-витринах 4 — 5 книг, материал для ремонта бумага, клей, ножницы и др.

Требования к книгам те же. В литературном центре можно выставлять детские рисунки на темы художественных произведений. Воспитатель продолжает учить детей рассматривать книги , иллюстрации, обращать внимание на последовательность событий. Проводятся беседы о книгах. У детей формируются навыки обращения с книгой. В старшей и подготовительной группах содержание становится более разносторонним.

Количество книг на витрине увеличивается до 8 — 10 дети могут самостоятельно пользоваться библиотечкой. Сюда входят русские народные сказки, и сказки народов мира, детские журналы, произведения русских классиков, произведения о природе, познавательная литература , карты, атласы, энциклопедии. Кроме чтения и рассказывания используются также такие формы работы, как беседы о книгах, организуются выставки, беседы о писателях и художниках , литературные утренники.

Аннотация к книге "Ознакомление дошкольников с литературой и развитие речи. ФГОС ДО"

Формы и методы работы с детьми дошкольного возраста по ознакомлению с художественной литературой. Читая детям художественные произведения на занятиях по развитию речи, воспитатель использует разнообразные методы, приемы и средства такие как: Словесный- чтение произведений, вопросы к детям по содержанию произведений, пересказ произведения, заучивание наизусть стихотворения, потешки и т. Выразительное чтение художественной литературы , беседа по произведению, прослушивание грамзаписи.

Практический- игры-драматизации, дидактические игры, театрализованные игры, элементы инсценировки. Наглядный- показ иллюстрации, движение пальцами, руками, показ схемы, составление алгоритма, просмотр видеофильмов, диафильмов, оформление выставки, книжного уголка. Более эффективным, является практический метод, а именно театрализованная деятельность, т. Театрализованные игры дают возможность использовать их как сильное, но ненавязчивое педагогическое средство, ведь ребенок чувствует себя во время игры раскованно и свободно.

Библиотека

В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизируется словарь ребёнка, совершенствуется звуковая культура речи и многое другое. Методические приемы развития речи традиционно делятся на три основные группы: Широко применяются словесные приемы. К ним относятся речевой образец, повторное проговаривание, объяснение, указания, оценка детской речи, вопрос. Наглядные приемы — показ иллюстративного материала, показ положения органов артикуляции при обучении правильному звукопроизношению. Игровые приемы могут быть словесными и наглядными.

Они возбуждают у ребенка интерес к деятельности, обогащают мотивы речи, создают положительный эмоциональный фон процесса обучения и тем самым повышают речевую активность детей и результативность занятий. Игровые приемы отвечают возрастным особенностям детей и поэтому занимают важное место на занятиях по родному языку в детском саду. С целью ознакомления детей с художественной литературой как искусством и средством развития интеллекта, речи, позитивного отношения к миру, любви и интереса к книге используются следующие формы работы:. Для их лучшей организации должен быть составлен календарь памятных дат, позволяющий педагогам ориентироваться в датах рождения писателей, к которым и приурочиваются выставки.

В их оформлении могут принять участие дети всех возрастов и их родители.

Маленькие волшебники Что и когда читать детям

Можно создать стенгазету на определенную тему, где дети разместят свои рисунки и поделки. Презентацию этих книг можно провести на родительских собраниях. В работе с детьми особое значение имеет — обращение к художественной литературе. Дошедшие из глубины веков потешки, заклички, приговорки, прибаутки, перевертыши и т. Художественная литература развивает мышление и воображение ребенка, обогащает его эмоции.

Ценность чтения художественной литературы в том , что с её помощью взрослый легко устанавливает эмоциональный контакт с ребенком. Известно, что ребенок проявляет интерес к той или иной книге, если она ему интересна. Подводя итог, можно отметить — художественная литература является универсальным развивающим и образовательным средством, выводя ребенка за пределы непосредственно воспринимаемого, погружая его в возможные миры с широким спектром моделей человеческого поведения и ориентируя в них богатую языковую среду.

Книга всегда была и остается основным источником формирования правильной развитой речи. Чтение обогащает не только интеллект, словарный состав, она заставляет думать, осмыслять, формирует образы, позволяет фантазировать, развивает личность многосторонне и гармонично. Это должны осознавать , в первую очередь, взрослые люди, родители и педагоги, которые занимаются воспитанием ребенка, и привить ему любовь к художественной литературе , научить ребенка любить сам процесс чтения.

Боголюбская М. Художественное чтение и рассказывание в детском саду. Герасимова А. Айрис — Пресс, Логинова В. Пособие для воспитателя детского сада.

Вебинар Ознакомление с художественной литературой 18 11 2014

Просвещение, Ушакова О. Идейность обусловливает соответствие задачам нравственного воспитания, воспитания любви к Родине, к людям, к природе. Моральный облик героя также определяет идейность книги;. Критерием художественности является единство содержания произведения и его формы. Важен образцовый литературный язык ;. При отборе книг учитываются особенности внимания, памяти, мышления, круг интересов детей , их жизненный опыт;. Критерии отбора дают возможность определить круг детского чтения и рассказывания. В него входит несколько групп произведений.

Произведения русского народного творчества и творчества народов мира. Малые формы фольклора: Требования современной жизни, педагогической науки заставляют постоянно пересматривать круг детского чтения, дополняя его новыми произведениями. Круг детского чтения составляют произведения разных жанров: Ежегодно издается много новой литературы для детей , за выходом которой воспитателю необходимо следить и самостоятельно пополнять детскую библиотечку, руководствуясь рассмотренными выше критериями и творческим подходом к выбору книг. Читая детям художественные произведения на занятиях по развитию речи ,.

Более эффективным, является практический метод , а именно театрализованная деятельность, т. Театрализованные игры дают возможность использовать их как сильное, но ненавязчивое педагогическое средство, ведь ребенок чувствует себя во время игры раскованно и свободно. В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизируется словарь ребёнка, совершенствуется звуковая культура речи и многое другое. Методические приемы развития речи традиционно делятся на три основные группы: Широко применяются словесные приемы.

К ним относятся речевой образец, повторное проговаривание, объяснение, указания, оценка детской речи , вопрос. Наглядные приемы — показ иллюстративного материала, показ положения органов артикуляции при обучении правильному звукопроизношению. Игровые приемы могут быть словесными и наглядными. Они возбуждают у ребенка интерес к деятельности, обогащают мотивы речи , создают положительный эмоциональный фон процесса обучения и тем самым повышают речевую активность детей и результативность занятий.

Игровые приемы отвечают возрастным особенностям детей и поэтому занимают важное место на занятиях по родному языку в детском саду. Одним из средств ознакомления детей с художественной литературой является книжный уголок. Основными требованиями к оформлению книжных уголков являются:. С целью ознакомления детей с художественной литературой как искусством и средством развития интеллекта , речи , позитивного отношения к миру, любви и интереса к книге используются следующие формы работы:.

В них должна быть представлена литература , соответствующая возрасту детей , обязательно должен учитываться региональный компонент. Для их лучшей организации должен быть составлен календарь памятных дат, позволяющий педагогам ориентироваться в датах рождения писателей, к которым и приурочиваются выставки. Например, могут быть оформлены экспозиции, посвященные К. Чуковскому, А. Пушкину, А. Барто, Е. Чарушину и т. Детям интересны не только сами стихи А. Барто, но и то, какой она была в детстве, чем интересовалась. Благодаря этому, дети узнают, что для издания одной книги необходим труд многих людей.

В их оформлении могут принять участие дети всех возрастов и их родители. Можно создать стенгазету на определенную тему, где дети разместят свои рисунки и поделки. Презентацию этих книг можно провести на родительских собраниях. В нем будут представлены книги, которые отмечают свой юбилей. Маршака исполнится лет и т. Над такими макетами могут работать сами дошкольники, их родители и педагоги. Они могут принести в детский сад свои книги, альбомы из домашних библиотек.

Дети с удовольствием узнают, что их мамы, папы, бабушки и дедушки тоже очень любили и любят читать книги. Кроме этого, на родительских собраниях, конференциях, родители могут рассказать о том, как они приучают своих детей к чтению , с какого возраста, что интересно их детям и им самим. Уроки логопеда. Исправление нарушений речи 35 рец. Жукова Надежда Сергеевна. Логопед Надежда Жукова. Подготовительная к школе логопедическая группа. Часть 1 5 рец. Часть 2. ФГОС 5 рец. Я учусь говорить и читать. Альбом 2 для индивидуальной работы 8 рец. Цуканова Светлана Петровна.

Развитие речи детей л5т. Беседы по картинкам: Громова Ольга Евгеньевна. УМК Развитие речи детей лет. Артикуляционная гимнастика для мальчиков. ФГОС 45 рец. Волошина Ирина Аркадьевна. Коррекционная педагогика. Здравствуй, мир! Учебное пособие в 4-х частях. Часть 4. Вахрушев Александр Александрович. Дошкольная подготовка. Развитие речи и познавательных способностей дошкольника. Карпова Светлана Игоревна. Комплексные занятия с детьми лет.

Формирование мелкой моторики, развитие речи. Стефанова Наталия Леонидовна. Развитие дошкольника. Развитие речи дошкольников. Старшая группа. Методическое пособие. ФГОС 1 фото. Затулина Галина Яковлевна. Центр педагогического образования.

Ознакомление дошкольников с художественной литературой

Если вы обнаружили ошибку в описании книги " Ознакомление дошкольников с литературой и развитие речи. Биографии, эссе, исследования. Что читать? Позвонить по скайпу. У вас пока нет сообщений! Искать Отмена. Скопировать номер. Соединить с оператором. Обратный звонок.

Юриспруденция Домашние ремесла. Рукоделие Домоводство Естественные науки Информационные технологии История. Исторические науки Книги для родителей Коллекционирование Красота. Этикет Кулинария Культура.


  • знакомства с номерами телефонов в беларуси.
  • разговор русский во время секса онлайн!
  • международный сайт знакомств едарлинг.

Искусство Медицина и здоровье Охота. Собирательство Педагогика Психология Публицистика Развлечения. Праздники Растениеводство Ремонт. Интерьер Секс.

Похожие главы из других книг

Камасутра Технические науки Туризм. Транспорт Универсальные энциклопедии Уход за животными Филологические науки Философские науки. Социология Фитнес. Самооборона Эзотерика.

Ознакомление детей дошкольного возраста с художественной литературой

Парапсихология Экономика. Чтение Физика. Астрономия Биология. Экология География Все предметы. Классы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Для дошкольников.

Ознакомление дошкольников с художественной литературой

Каталог журналов Новое в мире толстых литературных журналов. Журнал Лабиринт. Скидки и подарки Акции Бонус за рецензию. Развлечения Литтесты Конкурсы. Лабиринт — всем Партнерство Благотворительность. Вход и регистрация в Лабиринт. Вы здесь впервые? Мы пришлем вам письмо с постоянным кодом скидки для входа на сайт, регистрироваться для покупок необязательно.

Пол Женский Мужской. Войти по коду скидки. Вы получаете его после первой покупки и в каждом письме от нас. По этому номеру мы узнаем вас и расскажем о ваших скидках и персональных спецпредложениях! Войти через профиль в соцсетях. Откроется окно подтверждения авторизации, после этого вас автоматически вернут в Лабиринт.

Авторизация через аккаунт.

admin